“人口较少民族的语言文化面临濒危的状况，希望能通过更好的方式做好人口较少民族的语言文化保护、基础教育发展。”作为一名教师和少数民族全国政协委员，肃南裕固族自治县一中副校长贺颖春说，她最关心、最关注的还是民族教育问题。
　　肃南县地广人稀，全县仅3.9万人，甘肃省独有的民族之一裕固族就生活在这片2.4万平方公里的土地上。裕固族人口少，由于没有本民族的文字，民族语言文化只能依靠一代代裕固族人口口相传。贺颖春说，近年来，国家出台了诸多支持民族地区教育的政策，人口较少民族地区的教育事业发展迅速，但与此同时，受多种因素影响，人口较少民族的语言文化逐渐濒危。
　　“仅去年教育部就出台了20个文件，来支持教育事业的发展，希望能借助这些机遇，通过发展教育、学校传承的方式，做好人口较少民族的语言文化保护。”贺颖春说，此次全国两会上，她将提交相关提案，建议继续制定完善民族教育政策，做好民族地区双语教学和双语教师队伍建设，更好地构建民族语言文化课程体系，将民族语言文化与国家课程的知识体系有机结合，加大学生对国家通用语言的认同和民族语言文化的自信，让人口较少民族的学生既能在现代教育理念下学好国家课程和通用语言，又能更好地传承本民族的语言文化，实现国家课程与民族语言文化多元和谐的目的。
　　肃南县位于祁连山区，祁连山生态保护与当地经济社会的转型，也让贺颖春格外关注。全国两会召开前，贺颖春进行了大量的调研，用一组组详实的数据、一个个生动的案例，写出了一份事关祁连山生态保护的提案。
　　贺颖春说，祁连山生态修复治理开展以来，取得了很大的成效，如今已进入国家公园的试点过程。而在这个过程中，保护区内的矿山、水电企业都要退出，全县的经济发展面临很大的压力，牧民的生产生活方式也需要转变。“毫无疑问，生产转型、产业转型肯定会面临巨大的压力，但无论如何，我们必须把肃南县的发展融入全省的工作、国家的整体运行当中，在各方面做好调整。”
　　她同时建议，应进一步完善生态补偿机制，帮助祁连山保护区所在地区尽快走出目前各方面压力较大的阶段。另外，肃南是祁连山水源的发源地，当地牧民在转型期面临着较大的生态用水压力，“应该对生态用水权进一步调整，让当地牧民的生态用水权得到更合理的保障，通过这些政策的完善和调整，帮助祁连山保护区内的经济、民生顺利实现转型。”

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